Chiffre 5188: Kindheitspädagogin in München frei

„Lie­be Fami­li­en, mein Wunsch, als Nanny zu arbei­ten, kommt aus der tie­fen Über­zeu­gung, Kinder in ihrer indi­vi­du­el­len Ent­wick­lung zu begleiten und eine ver­läss­li­che Bezugs­per­son für sie zu sein. Ich lege gro­ßen Wert auf Par­ti­zi­pa­ti­on in der Erzie­hung – Kinder soll­ten sich frei ent­fal­ten kön­nen, aber gleich­zei­tig auch Struk­tu­ren und Regeln ken­nen­ler­nen, die ihnen hel­fen, ihren All­tag lang­fris­tig zu meis­tern.
Ich bin ein sehr lie­be­vol­ler und ein­fühl­sa­mer Mensch, der Kindern auf­merk­sam zuhört, auf ihre Bedürf­nis­se ein­geht und sie genau dort unter­stützt, wo sie es gera­de benö­ti­gen. Dabei schaf­fe ich eine siche­re und wert­schät­zen­de Umge­bung, in der sie sich wohl­füh­len und wach­sen kön­nen. Stress­si­tua­tio­nen begeg­ne ich mit Ruhe und Gelas­sen­heit, was ich ins­be­son­de­re in mei­ner bis­he­ri­gen Tätig­keit als Grup­pen­lei­tung in einer Kita unter Beweis stel­len konn­te. Dort betreu­te ich teils eigen­stän­dig bis zu sie­ben Klein­kin­der im Alter von sechs Mona­ten bis drei Jah­ren und unter­stütz­te regel­mä­ßig in ande­ren Kin­der­gar­ten­grup­pen. Durch unser offe­nes Kon­zept hat­te ich die Mög­lich­keit, mit Kindern ver­schie­de­ner Alters­klas­sen zu arbei­ten, wodurch ich meine Fähig­kei­ten in der bedürf­nis­ori­en­tier­ten Beglei­tung und För­de­rung wei­ter­ent­wi­ckeln konn­te.
Ich habe mein Stu­di­um der Kind­heits­päd­ago­gik erfolg­reich abge­schlos­sen und ver­fü­ge über fun­dier­te theo­re­ti­sche und prak­ti­sche Kennt­nis­se in der früh­kind­li­chen Bil­dung und Ent­wick­lung. Seit Sep­tem­ber 2022 sam­mel­te ich wert­vol­le Erfah­run­gen im Grup­pen­dienst einer Kita, zunächst als Hilfs­kraft neben mei­nem Stu­di­um. Im Febru­ar 2024 über­nahm ich offi­zi­ell die Grup­pen­lei­tung, wodurch ich nicht nur die päda­gogische Ver­ant­wor­tung für die Kinder trug, son­dern auch orga­ni­sa­to­ri­sche Auf­ga­ben über­nahm. Die­se Erfah­run­gen haben mir gezeigt, wie wich­tig es mir ist, noch inten­si­ver auf ein­zel­ne Kinder ein­ge­hen zu kön­nen. Als Nanny sehe ich die Mög­lich­keit, mich geziel­ter auf die Kinder zu kon­zen­trie­ren, um die­se indi­vi­du­ell zu för­dern und eine sta­bi­le Bezugs­per­son für sie zu sein. Dabei ist mir eine enge und offe­ne Zusam­men­ar­beit mit den Eltern beson­ders wich­tig, um gemein­sam das Bes­te für die Kinder zu errei­chen.
Neben mei­ner Erfah­rung in der päda­gogischen Arbeit brin­ge ich auch medi­zi­ni­sches Wis­sen mit. Durch meine frü­he­re Tätig­keit im Kran­ken­haus, ins­be­son­de­re auf einer gynä­ko­lo­gi­schen Sta­ti­on, bin ich im Umgang mit Klein­kin­dern und der Ein­schät­zung von Krank­hei­ten geübt. Ich erken­ne schnell, was ein Kind in bestimm­ten Momen­ten braucht und wie ich es best­mög­lich unter­stüt­zen kann, sei es im Krank­heits­fall oder in emo­tio­nal her­aus­for­dern­den Situa­tio­nen.
Ich bin offen für eine lang­fris­ti­ge Beglei­tung der Fami­lie, auch auf Reisen, und freue mich darauf, eine ver­trau­ens­vol­le und herz­li­che Bezie­hung sowohl zu den Kindern als auch zu den Eltern auf­zu­bau­en. Mein Ziel ist es, Kinder lie­be­voll, gedul­dig und kon­se­quent auf ihrem Weg zu begleiten, ihnen Gebor­gen­heit zu geben und sie in ihrer indi­vi­du­el­len Ent­wick­lung best­mög­lich zu unter­stüt­zen.
Über die Mög­lich­keit, meine Fähig­kei­ten und meine Lei­den­schaft in ihre Fami­lie einzu­bringen, freue ich mich sehr“

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